“(Precisamos) garantir já no ensino médio que todo jovem que não chegar à universidade tenha educação de qualidade e integrada à educação profissional”, disse o ministro em entrevista a correspondentes internacionais no gabinete regional da Presidência da República, em São Paulo.

Segundo ele, os recursos do pré-sal também deverão financiar investimentos na ampliação do acesso à educação infantil, na criação de mais vagas nas universidades, na formação – e remuneração – dos professores e no fortalecimento do ensino médio.

O ministro disse ter “conversado muito” sobre o assunto com o presidente Luiz Inácio Lula da Silva no fim de semana, em Petrópolis, Rio de Janeiro, onde os dois participaram da inauguração de uma escola técnica federal.

“Ele (Lula) já me encomendou a constituição de um grupo de estudo para apresentar para ele – no final do ano ou no começo do ano que vem – o que será feito com esse fundo de recursos novos para a educação.”

Segundo Haddad, os estudos vão ocorrer em paralelo com as discussões sobre o marco regulatório do petróleo, das quais o MEC não participa.

PED 2

Lula já batizou o conjunto de medidas de educação que deverão ser financiados pelos recursos esperados da exploração do pré-sal de “PED 2″, em referência ao Plano de Desenvolvimento da Educação, um conjunto de programas voltados para a melhora da qualidade da educação brasileira.

Como as metas do PDE atual estão estabelecidas até 2011, “a etapa pré-sal” do plano deverá ter vigência a partir de 2011 e dar início a um novo ciclo de dez anos.

Questionado sobre quanto dos recursos do pré-sal gostaria de ver destinado à educação, o ministro da Educação respondeu “100%”, em tom de brincadeira.

Lembrado de que o ministro da Cultura, Juca Ferreira, já havia pedido 1%, disse então que se contentaria com “99%”.

Outros ministros – incluindo Nelson Jobim (Defesa) e José Pimentel (Previdência) – já expressaram publicamente a vontade de ter uma fatia do pré-sal.

As empresas brasileiras são as maiores investidoras em jovens talentos quando comparadas com outros sete países da América Latina. Este foi o resultado da pesquisa realizada pelo Instituto Stanton Chase International. Foram mais de 4.500 profissionais entrevistados no Brasil, Argentina, Chile, México, Equador, Colômbia, Venezuela e Peru, sendo que 20% dos participantes brasileiros são estagiários.

O estudo mostra que as organizações estão cada vez mais interessadas em formar seus profissionais cedo e, por esse motivo, acabam buscando estagiários. A mão-de-obra, além de mais barata, é especializada. Outro atrativo para os empresários, é que esses profissionais, geralmente, não têm ‘vícios’ de trabalhos e estão mais dispostos a aprender.

Apesar de o Brasil estar à frente dessa nova tendência de investimento em talentos, a pesquisa o coloca como o menos competitivo. Isso por que o conhecimento em línguas estrangeiras não atinge a grande maioria dos estagiários brasileiros. Enquanto o México e a Argentina alcançam índices de 92% e 86%, respectivamente, o Brasil contém apenas 64% de seus profissionais com conhecimentos em inglês, idioma que tem maior repercussão no cenário mundial.

Fonte: Universia ]]> http://portaldocalouro.com/brasil-um-pais-que-investe-em-estagios/feed/ 0